在2026学年第一学期开学典礼上，高一（1）班马逸霖同学获评上海科技大学附属学校第二届“荣誉学生”。
学校设立“荣誉学生”称号，旨在落实立德树人根本任务，倡导多元评价、全面发展的育人理念，表彰在德智体美劳各方面表现突出、综合素质全面、具有示范引领作用的优秀附校学子。
荣誉的背后，是对热爱的坚持，也是对成长多种可能的勇敢探索。
进入高中部以来，马逸霖在认真学习、夯实学业的同时，积极参与科创、思辨、戏剧、生涯规划等多元实践。她曾获CTB全球青年研究创新论坛全国三等奖、第77届德国纽伦堡国际发明展中国区青少年作品展示活动一等奖、首届全国青少年人工智能大赛上海赛区二等奖；在首届“百校争鸣·论辩申城”全国青少年思辨论坛中获得高中组冠军，并获哈佛模联中国赛区荣誉提名。此外，她还在上海大中小学生校园戏剧剧本征集活动、“认识自我，走‘项’未来”生涯规划项目化学习中获得一等奖，并被评为我校2025-2026学年优秀共青团员。
从科创项目到辩论舞台，从模拟联合国到戏剧创作，马逸霖始终愿意把握机会、迎接挑战，在不同领域中发现兴趣、拓展视野、提升能力。她用行动证明，成长并不只有一种路径，优秀也不应被单一标准定义。
“真正的成长，从来不止试卷上的数字。”在马逸霖看来，附校给予学生的，是分数之外多元而丰盈的成长可能。她曾在高校课堂中与学长学姐交流，在乡间田埂上感受劳动的力量，在数学建模与科创项目中学会坚持，在大学先修课程和专家讲座中追寻兴趣与热爱，也在戏剧和辩论的舞台上勇敢表达自己的思考。
这些经历，让她逐渐成长为一个对世界保持好奇、对自己充满信心的人。她敢于在模联会场上举手发言，敢于在项目中全力投入，也敢于接受不完美、享受过程本身的收获。即使在初三学业繁忙时，她依然愿意参与学生会工作、坚持科创实践，因为真正喜欢的事情，从来不会成为负担。
第二届“荣誉学生”，既是一份荣誉，也是一份期待。愿马逸霖继续保持对世界的好奇、对热爱的坚守，在不断探索中拓展人生的边界；也愿每一位附校学子都能在学校多元成长的平台上发现潜能、发展特长，找到属于自己的热爱与方向，遇见更加自信、更加丰盈、更加闪亮的自己。
